Совенята: квітня 2022

ЯДС Тема уроку:Як працює вітер

1.Пригадай, які погодні явища ти знаєш? Чи безпечним погодним явищем є вітер?

2.Переглянь відео " Як утворюється вітер " https://youtube.com/watch?v=rfBSm-5ufY4&feature=share

-Як називається вітер, що дме з моря ?

3.Прочитай другий абзац тексту на с.67

- Де використовували люди силу вітру раніше і де тепер?

4. Переглянь відео "Використання людиною енергії вітру" з 1хв по 3хв.10 с :

https://www.youtube.com/watch?v=lUy3TT9Qdu8

- Як фермери використовували та продовжують використовувати енергію вітру ?

- Що з переглянутого вже було тобі відоме, що було нове ?

5.Розглянь малюнки на с. 67 підручника, визнач, які об'єкти працюють завдяки вітру, а які - самі його створюють.

Математика Тема уроку : Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через один розряд

1.Усний рахунок : виконай завдання №350, зверни увагу на період доби .

2.Запиши:

6 квітня

Дистанційна робота

Виконай письмово № 349.

3.Переглянь відео :https://youtube.com/watch?v=lu4s_yf6Fcg&feature=share

- В якому розряді відбулося переповнення ?

4.Прочитай в підручнику алгоритм письмового додавання № 345 та виконай письмово

№ 347 , скориставшись цим алгоритмом.

5.Виконай письмово завдання 353,354.

Українська мова Розвиток мовлення. " Пригода з клешнею" (За В.Струтинським) Написання переказу тексту за самостійно складеним планом.

1.Відгадай загадку:

Пригадай твори, в яких дійовою особою був рак.
-Яким його зображують у казках , байках ?
2.Прочитай фразеологізми та поміркуй коли їх доречно вживати :

3.Прочитай мовчки на с.77-78 підручника "Пригоду з клешнею" Василя Струтинського.
4.Визнач жанр прочитаного твору.
5. Доведи, що "Пригода з клешнею" - казка та виконай усно Вправу 168.
- Що означають слова ущелина, жалкував, незчувся?
-Які слова використав автор, щоб не повторювати слово рак ?
6.Виконай усно завдання 1 Вправи 169, скориставшись Слайдом 3.